-Profe, queremos hacer una multiplicación difícil.
-¿Os parece bien 125 por 5?
-Siiiiii
El proceso seguido ha sido descomponer el número e ir multiplicando por 5, después sumaron los resultados.
Día de lluvia, no podemos salir al patio, mientras toma un zumo decide hacer operaciones matemáticas en un folio.
La motivación es importante.
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